Perfil docente

En relación a la docencia tiene un enfoque muy práctico y orientado a satisfacer los requerimientos de los empleadores. Se trabaja no sólo los conocimientos y contenidos curriculares de los planes de estudio sino también una serie de competencias transversales muy demandadas por las empresas. Estas son: el trabajo en equipo, la comunicación oral, la empatía, el emprendimiento, el pensamiento crítico y otras. Estas competencias se trabajan a través de metodologías innovadoras en el aula (método del caso, resolución de retos, design thinking..).

Perfil investigador

Las dos líneas de investigación principales de la facultad son la de economía y empresa. El objetivo es conseguir investigación de alto nivel y con impacto en la sociedad. Se tiene una trayectoria que muestra una fuerte capacidad en publicar artículos en revistas de impacto y de trabajar con una red de investigadores a nivel internacional. Actualmente, se están realizando esfuerzos para consolidar la capacidad de liderar proyectos competitivos a nivel nacional e internacional.

Perfiles de especialización

Las tres líneas son: 1. El emprendimiento 2.Business Analytics 3. Marketing

Perfil docente

En relación a la docencia se ofrece una formación de profesionales para que, además de tener una base científica de primer orden, seáis capaces de acompañar al paciente a través del sistema sanitario según sus necesidades a lo largo de toda la vida. El plan de estudios de Medicina está adaptado a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y orientado al aprendizaje del alumnado, mediante metodologías educativas activas con un elevado componente de tecnologías de la información y comunicación. El alumnado de Medicina en UIC Barcelona entra en contacto con el paciente muy pronto.

Perfil investigador

1. GRC - Atención a las personas al final de la vida: eCare: es un grupo de investigación que estudia el sufrimiento al final de la vida desde una perspectiva clínica. 2. New Cyclins Group: el Trabajo de este grupo de investigación se centra en la elucidación del papel fisiológico de estas nuevas ciclinas en el control del ciclo celular.3 NeuroLipid Group: se basa en la investigación del metabolismo de los lípidos y la señalización en el sistema nervioso. 4 GRE-Grupo de Investigación en Fisioterapia basada en la Evidencia: valoración y actuación de la fisioterapia en el control del movimiento.

Perfiles de especialización

1-Metodología docente activa 2-Medicina centrada en el paciente 3-Perfil profesional clínico.

Perfil docente

En relación a la docencia se tiene como base fundamental el conocimiento teórico aplicado a la práctica de las diferentes disciplinas que le son propias, con un marcado carácter profesionalizador, se trabajan también las soft skills. En cada grado los alumnos cuentan con una oferta extracurricular que complementa su formación académica. En los cursos de segundo ciclo, los alumnos pueden definir su especialización a través de asignaturas optativas que abarcan una parte importante de la profesión comunicativa. Para ello contamos con instalaciones de vanguardia tanto de imagen como de sonido.

Perfil investigador

Las líneas principales de investigación giran en torno a las narrativas transmedias, el branding sonoro, la producción audiovisual y la alfabetización mediática. El objetivo es conseguir investigación de alto nivel y con impacto en la sociedad. Y nuestro esfuerzo se centra ahora en consolidar la capacidad de liderar proyectos competitivos a nivel nacional e internacional.

Perfiles de especialización

1-Narrativas transmedia 2-Formación altamente profesionalizadora 3-Relación con el mundo empresarial

Perfil docente

En relación a la docencia, nos centramos en la observación de casos reales desde el primer curso en clínica propia: UIC Barcelona dispone de una clínica de Psicología y Psiquiatría propia (SUPPORT), vinculada a la formación del Grado en Psicología. Innovación docente: Un diseño curricular de asignaturas estrechamente relacionadas entre sí a través de casos prácticos compartidos y con un elevado número de talleres en grupos reducidos. Orientación a la formación avanzada: Preparación para el PIR desde el primer curso y acceso a másteres vinculados a las distintas menciones.

Perfil investigador

En relación a la investigación, la investigación del área de Psicología se enfoca en el estudio de las habilidades psicológicas clave para el desarrollo personal exitoso y su promoción a través de programas de intervención. Nuestras dos líneas principales de investigación abordan estos objetivos investigando dos dominios psicológicos distintos: la fuerza del carácter y las habilidades cognitivas.

Perfiles de especialización

Psicologo Interno Residente, Psicología y Psiquiatría

Perfil docente

En relación a la docencia, el objetivo es que el alumno se convierta en un jurista con sólida base teórica, familiarizado con la práctica y capacitado para la reflexión y el análisis. Obteniendo las mejores competencias para el buen ejercicio de su profesión. El modelo se basa en criterios modernos y competitivos enfocados a la profesionalidad y a la inserción laboral. Paralelamente, se da valor a la responsabilidad y al compromiso con los problemas de la sociedad a nivel nacional e internacional. Priorizando el sentido ético en la vida y en el desarrollo de la profesión.

Perfil investigador

En relación a la investigación, aparte de la investigación individual de cada uno de los profesores, la Facultad impulsa de manera colectiva tres líneas de investigación de contenido transversal: Derechos humanos y ciudadanía Instituciones de Derecho Público y de Derecho Privado y Derecho de la Familia.

Perfiles de especialización

Derecho Fiscal, Derecho Mercantil y Derecho Penal

Perfil docente

http://www.uic.es/es/salud/grado-psicologia/requisitos-admision

Perfil investigador

Observación de casos reales desde el primer curso en clínica propia: UIC Barcelona dispone de una clínica de Psicología y Psiquiatría propia (SUPPORT), vinculada a la formación del Grado en Psicología. Innovación docente: Un diseño curricular de asignaturas estrechamente relacionadas entre sí a través de casos prácticos compartidos y con un elevado número de talleres en grupos reducidos. Orientación a la formación avanzada: Preparación para el PIR desde el primer curso y acceso a másteres vinculados a las distintas menciones.

Perfiles de especialización

La investigación del área de Psicología se enfoca en el estudio de las habilidades psicológicas clave para el desarrollo personal exitoso y su promoción a través de programas de intervención. Nuestras dos líneas principales de investigación abordan estos objetivos investigando dos dominios psicológicos distintos: la fuerza del carácter y las habilidades cognitivas.

Perfil docente

En relación a la docencia, buscamos que los estudiantes se formen profesional y personalmente. Potenciar su autonomía, pensamiento reflexivo y crítico, actitudes colaborativas, destrezas profesionales y capacidad de autoevaluación. Queremos médicos centrados en las necesidades de los pacientes.Un grado orientado al aprendizaje del alumnado, mediante metodologías activas con elevado componente de TIC: método del caso, aprendizaje basado en problemas, uso intensivo de simulación, etc. Fomentando la internacionalización

Perfil investigador

En relación a la investigación, tenemos varios ejes: en primer lugar el bienestar y salud en personas vulnerables y al final de la vida mediante nuestra clínica de cuidados paliativos, además mediante la clínica SUPPORT investigamos a cerca de la epidemiología clínica y poblacional de la salud mental. Por otro lado, nos centramos en la búsqueda de nuevas metodologías diagnósticas y pronósticos de resultados de salud. También trabajamos en la comunicación empática en la relación médico-paciente y sus beneficios.

Perfiles de especialización

Atención Primaria, Salud Mental y Geriatría

Perfil docente

Orientados hacia la excelencia académica y la formación de profesionales competentes. Estamos muy implicados con la innovación docente y se ha puesto el foco en el desarrollo de diferentes metodologías docentes para que el alumnado tenga una vivencia experiencial con la intención de desarrollar los distintos resultados de aprendizaje que debe alcanzar. Se desarrollan metodologías participativas combinando diferentes metodologías (ABP, aprendizaje y servicio, unidades docentes AIDIR, Simulación clínica, ECOEs, Clase invertida con el desarrollo de un congreso científico)

Perfil investigador

En relación a la investigación, nos centramos en dos ejes: Educación para la salud y Educación en ciencias de la salud, concretamente nos centramos en el empoderamiento de las personas frágiles y conciudadanos, el cuidado paliativo, la seguridad de los pacientes y las competencias de los estudiantes y profesionales. Toda la plantilla forma parte de un grupo de investigación reconocido.

Perfiles de especialización

Desarrollo de competencias transversales, Simulación Clínica y aprendizaje interdisciplinar.

Perfil docente

En relación a la docencia, para formar a los futuros profesionales del ámbito de la salud contamos con profesores que combinan su actividad docente con el ejercicio de su profesión en hospitales y centros sanitarios y asistenciales, tanto públicos como privados. El contacto directo con la práctica profesional permite trasladar a los alumnos una visión integral, multidisciplinaria, transversal y humana de la realidad del sector.

Perfil investigador

En relación a la investigación contribuimos al desarrollo de la ciencia, la tecnología y la mejora de la calidad de vida a través de la investigación mediante nuestras 4 cátedras y 6 grupos de investigación. Nuestro equipo docente está formado por profesionales de prestigiosos centros de investigación con una consolidada experiencia y trayectoria

Perfiles de especialización

Biomedicina, Industria farmacéutica y análisis bioinformático

Perfil docente

En relación a la docencia formamos a profesionales capaces de abordar con criterio y habilidad técnica la prevención, el tratamiento y la rehabilitación de enfermedades bucodentales. La sólida formación académica se complementa con una intensa preparación práctica en la Clínica Universitaria de Odontología (CUO). En la Clínica Universitaria de Odontología los alumnos se preparan para afrontar los retos de la profesión y adquieren las habilidades clínicas desde el diagnóstico hasta la planificación y conclusión del tratamiento además de fortalecer las habilidades de relación con el paciente.

Perfil investigador

En relación a la investigación, la transferencia de conocimiento con la industria es uno de los pilares que caracterizan a nuestra Facultad. Contamos con numerosos convenios de investigación con varias empresas dentales, así como cátedras. Todas estas acciones tienen como objetivo que los alumnos puedan integrar la investigación en sus estudios participando en las líneas de investigación de la Facultad de Odontología y presentando comunicaciones en congresos. Desarrollamos líneas de investigación que permiten el acceso al doctorado, que depende de la Escuela de Doctorado.

Perfiles de especialización

Odontología Digital, Internacionalización y Transferencia del Conocimiento.

Perfil docente

En relación a la docencia, estamos orientados hacia la excelencia académica y la formación de profesionales competentes. Estamos muy implicados con la innovación docente y se ha puesto el foco en el desarrollo de diferentes metodologías docentes para que el alumnado tenga una vivencia experiencial con la intención de desarrollar los distintos resultados de aprendizaje que debe alcanzar. Se desarrollan metodologías participativas combinando diferentes metodologías.

Perfil investigador

En relación a la investigación, nos centramos en dos ejes: Educación para la salud y Educación en ciencias de la salud, concretamente nos centramos en el empoderamiento de las personas frágiles y conciudadanos, el cuidado paliativo, la seguridad de los pacientes y las competencias de los estudiantes y profesionales. Toda la plantilla forma parte de un grupo de investigación reconocido.

Perfiles de especialización

Desarrollo de competencias transversales, Simulación Clínica y aprendizaje interdisciplinar.

Perfil docente

El objetivo es que el alumno se convierta en un jurista con sólida base teórica, familiarizado con la práctica y capacitado para la reflexión y el análisis. Obteniendo las mejores competencias para el buen ejercicio de su profesión. El modelo se basa en criterios modernos y competitivos enfocados a la profesionalidad y a la inserción laboral. Paralelamente, se da valor a la responsabilidad y al compromiso con los problemas de la sociedad a nivel nacional e internacional. Priorizando el sentido ético en la vida y en el desarrollo de la profesión.

Perfil investigador

Aparte de la investigación individual de cada uno de los profesores, la Facultad impulsa de manera colectiva tres líneas de investigación de contenido transversal: Derechos humanos y ciudadanía; Instituciones de Derecho Público y de Derecho Privado y Derecho de la Familia.

Perfiles de especialización

Derecho Fiscal, Derecho Mercantil y Derecho Penal

Perfil docente

El objetivo de la Escuela de Arquitectura es formar arquitectos humanistas útiles para la sociedad. Por un lado, asignaturas como Acesibilidad, Sostenibilidad y Cooperación están en el plan de estudios de la titulación desde la fundación de la Universidad. Por otro lado, la docencia se basa en la transversalidad entre las asignaturas. Los estudiantes se forman para abordar el diseño desde el territorio (gran escala) hasta el detalle (pequeña escala). El horario de clases está programado para que el alumno trabaje en una primera etapa sobre el análisis del territorio y el diseño del edificio.

Perfil investigador

La escuela cuenta con 5 grupos de investigación: Patrimonio Arquitectónico, Laboratorio de Innovación Tecnológica en Edificaciones Industrializadas y Sostenibles (LITEIS), Urbanismo Comunitario, Arquitecturas Genéticas, Mujeres Creativas. El primero es un grupo de investigación emergente. Los otros cuatro son grupos de investigación consolidados.

Perfiles de especialización

a) Arquitectura para la sociedad: A través de asignaturas como Sostenibilidad, Accesibilidad y Cooperación. b) Formación humanista: Profundizada en la transversibilidad entre los sujetos. c) Investigación: A través de los diferentes grupos de trabajo que intentan vincular Universidad-Empresas.

Perfil docente

En relación a la docencia se tiene como base fundamental el conocimiento teórico aplicado a la práctica de las diferentes disciplinas que le son propias, con un marcado carácter profesionalizador, se trabajan también las soft skills. En cada grado los alumnos cuentan con una oferta extracurricular que complementa su formación académica. En los cursos de segundo ciclo, los alumnos pueden definir su especialización a través de asignaturas optativas que abarcan una parte importante de la profesión comunicativa. Para ello contamos con instalaciones de vanguardia tanto de imagen como de sonido.

Perfil investigador

Las líneas principales de investigación giran en torno a las narrativas transmedias, el branding sonoro, la producción audiovisual y la alfabetización mediática. El objetivo es conseguir investigación de alto nivel y con impacto en la sociedad. Y nuestro esfuerzo se centra ahora en consolidar la capacidad de liderar proyectos competitivos a nivel nacional e internacional.

Perfiles de especialización

1-Narrativas transmedia 2-Formación altamente profesionalizadora3-Relación con el mundo empresarial

Perfil docente

En relación a la docencia se pretende establecer una sincronización con los contenidos que se cursan durante el grado de tal modo que haya una agrupación del contenido formativo por áreas de especialización y el curso y semestre que se imparta. Buscamos una actualización en metodologías docentes, así como la implementación en los estudios de Evaluaciones de Competencias Objetivas Estandarizadas (ECOE) donde los alumnos aprenderán con pacientes simulados además de prácticas externas con paciente reales.

Perfil investigador

En relación a la investigación, lo agrupamos en tres núcleos temáticos. El primero está relacionado con la evaluación de los efectos de intervenciones fisioterapéuticas relacionadas con la aplicación de técnicas manuales e instrumentales y el ejercicio activo. El segundo el uso del ejercicio terapéutico y de técnicas de control del movimiento para favorecer el desarrollo neuro motriz y tratar disfunciones del aparato locomotor y del sistema nervioso. El tercero se centra en la valoración de la capacidad funcional y aeróbica, así como la utilización del ejercicio físico

Perfiles de especialización

Fisioterapia Manual Ortopédica, Fisioterapia en pediatría y Fisioterapia respiratoria.